Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".В книге содержатся интересные сюжетные картинки и игровые задания, которые помогут развить связную речь детей.Пособие предлагается использовать педагогам для работы с детьми в детском саду.4-е издание.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". В книге содержатся серии картинок с последовательным развитием сюжета и интересные задания, которые помогут развить связную речь детей. Пособие предлагается использовать педагогам для работы с детьми в детском саду.8-е издание.

Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Радуга" и соответствует ФГОС ДО.С помощью заданий, предлагаемых в книге, взрослый сможет организовать работу с детьми младшего дошкольного возраста по развитию навыков активной разговорной речи. Работа с пособием способствует формированию пр

Серия разработана в соответствии с современной образовательной программой и предназначена для занятий с дошкольниками дома и в детском саду. Книги серии разделены на три возрастные группы.Для детей от 2 лет.

При недоразвитии речи системного характера в коррекционно-логопедической работе необходимо уделить особое внимание задачам по формированию глагольного словаря и обучению детей речевым навыкам связного высказывания. Данное пособие составлено с учётом рекомендаций Филичевой Т.Б. Иллюстративный материа

В книге в увлекательной форме представлены логопедические упражнения, которые готовят речевые органы к постановке звуков. Задания в стихотворной форме, выразительные рисунки (которые можно раскрашивать) и рекомендации опытных логопедов помогут родителям в занятиях с детьми. Для детей и родителей, пе

В книге приводятся стихи для закрепления звуков в речи ребенка, а также ряд языковых игр и упражнений для развития мелкой и артикуляционной моторики. Рекомендуется родителям и педагогам.

Почему так важны предлоги? Неправильное употребление предлогов приводит к ТРУДНОСТЯМ В ОВЛАДЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧЬЮ. Кроме того, ИСКАЖАЕТСЯ не только представление об окружающем, но и СМЫСЛ СКАЗАННОГО. Сложности в употреблении предлогов нередко вызваны недостаточным пониманием и освоением пространства

В пособии представлен материал 23 занятий с детьми старшего дошкольного возраста. В каждое занятие включены упражнения, способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки, подготавливающие ребенка к овладению навыками чтения и письма.Автор - О. И. Бадулина, к. п. н., доце

Книжка-игрушка для детей, которые уже умеют читать отдельные слова, и для всех, кто любит посмеяться, составляя смешные небылицы.

Данное методическое пособие направлено на освоение ребенком грамматического строя русского языка. Работая с предлагаемым материалом, дети научатся: согласовывать существительные с притяжательными местоимениями и с прилагательными в роде и числе;правильно употреблять предлоги;составлять предложения п

В данном методическом пособии, направленном на развитие у детей связной речи по заданной теме, представлен иллюстративный и текстовой материал для работы по 17 лексическим темам: "Игрушки", "Семья", "Одежда", "Посуда", "Продукты", "Домашние животные", "Дикие животные", "Овощи", "Фрукты", "Обувь", "Т

Данное пособие познакомит ребенка с увлекательным миром знаний. Будущие отличники научатся читать и считать. Они узнают: как интересно научиться читать, как здорово научиться считать, как увлекательно сделать первые шаги в мир знаний.

Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука Л и введению его в речь при стертой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приемов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стертой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал, иллюстрирующ

Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука Р и введению его в речь при стертой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приемов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стертой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал, иллюстрирующ